Ambienti di apprendimento innovativi
Laboratori per le professioni digitali del futuro
SCUOLA 4.0
trasformiamo le aule didattiche
in ambienti innovativi di apprendimento
Con il Piano Scuola 4.0 si realizzano ambienti di apprendimento ibridi,
in cui fondere le potenzialità educative e didattiche degli spazi fisici
concepiti in modo innovativo e gli ambienti digitali.
Trasformare gli spazi fisici delle scuole, i laboratori e le classi,
fondendoli con gli spazi virtuali di apprendimento, è un fattore chiave
per favorire i cambiamenti delle metodologie di insegnamento e apprendimento
e per lo sviluppo di competenze digitali fondamentali
all’accesso nel mondo del lavoro.
PARTNER PER LA SCUOLA 4.0
Sancilio progetta e realizza ambienti fisici e digitali di apprendimento (on-life),
caratterizzati da innovazione degli spazi, degli arredi e delle attrezzature.
Sancilio fornisce arredi e tecnologie a un livello più avanzato rispetto a quelli base
di cui oggi già dispongono le scuole, in linea con quanto definito dal Piano Scuola 4.0.
Gli ambienti allestiti da Sancilio sono caratterizzati
da arredi mobili, modulari, trasformabili e scrivibili,
forniti di monitor interattivi intelligenti, dispositivi digitali e piattaforme cloud.
I dispositivi che Sancilio può fornire (tavoli digitali interattivi, pc e tablet, LIM,
monitor 4K e touch, accessori e supporti informatici, totem indoor / outdoor,
stativi per tablet, altri dispositivi per l’aula)
favoriscono l’esperienza immersiva, la possibile fruizione a distanza
di tutte le attività didattiche e una connettività completa alla rete.
Vuoi essere ricontattato
per avere maggiori informazioni
sulle forniture Sancilio
per la Scuola 4.0?
Scegli Sancilio come fornitore
del tuo istituto scolastico
SOLUZIONI SANCILIO PER LA SCUOLA 4.0
w
PRIMO E SECONDO CICLO
NEXT GENERATION
CLASSROOMS
w
Le scuole del primo e del secondo ciclo potranno trasformare almeno la metà delle aule attuali, decidendo in autonomia la disposizione e l’articolazione del progetto, attraverso:
- arredi modulari e flessibili per consentire rapide riconfigurazioni
- connessione in modalità cablata e/o wireless
- schermi digitali
- dispositivi per la possibile fruizione a distanza di tutte le attività
- dispositivi per la promozione di scrittura e lettura
- dispositivi per la fruizione di contenuti attraverso la realtà virtuale e aumentata e per esperienze immersive
- dispositivi per lo studio delle STEM, per la creatività digitale, per l’apprendimento del pensiero computazionale, dell’intelligenza artificiale e della robotica
- integrazione tra aula fisica e ambiente/piattaforma virtuale, per incoraggiare nuove dimensioni di apprendimento ibrido
- accesso al catalogo digitale, raccolta di risorse digitali di base, software e contenuti disciplinari o interdisciplinari, disponibili anche sul cloud
w
SECONDO CICLO
NEXT GENERATION
LABS
w
In base alla tipologia di scuola, i laboratori potranno essere dedicati a due diversi ambiti:
▪ ambiti tecnologici:
-
- robotica e automazione
- intelligenza artificiale
- cloud computing
- cybersicurezza
- internet delle cose (Iot)
- making, modellazione e stampa 3D/4D
- creazione di servizi e prodotti digitali
- creazione e fruizione di servizi in realtà virtuale e aumentata
- comunicazione digitale
- elaborazione, analisi e studio dei big data
- economia digitale, e-commerce e blockchain
▪ ambiti economici:
-
- agroalimentare
- automotive
- ICT
- costruzioni
- energia
- servizi finanziari
- manifattura
- chimica e biotecnologie
- trasporti e logistica
- transizione verde
- pubblica amministrazione
- salute
- servizi professionali
- turismo e cultura
Attraverso un piano di ripartizione nazionale dei fondi, sono state assegnate risorse in base al numero di classi di ogni scuola:
🅰 Framework 1 [Next Generation Classrooms]
🅱 Framework 2 [Next Generation Labs]
Le scuole che hanno ricevuto le note di assegnazione somme, per accedere ai fondi, devono presentare un progetto esecutivo che verrà valutato ed eventualmente approvato. Il progetto deve contenere gli elementi indicati nei documenti concernenti le singole linee di investimento, consultabili ai seguenti link (“Riduzione dei divari territoriali”, “Piano scuola 4.0”).
Il Piano Scuola 4.0 prevede che ciascuna istituzione scolastica adotti la piattaforma unica e integrata FUTURA PNRR – GESTIONE PROGETTI per la gestione dei progetti finanziati dal PNRR che consente di:
- inserire la proposta progettuale
- monitorare i progetti
- rendicontare i progetti
La piattaforma è organizzata in quattro aree:
- progettazione: per la fase di predisposizione dei progetti esecutivi
- gestione: per le funzioni di monitoraggio e rendicontazione dei progetti
- assistenza: per la gestione di tutte le richieste e le interazioni fra la scuola e il Ministero
- comunicazioni: con tutti gli aggiornamenti relativi alle diverse procedure del PNRR
Per la progettazione è necessario compilare i seguenti campi:
- Dati generali
- Interventi (Descrizione del progetto)
- Indicatori e target (campi precompilati)
- Piano finanziario
- Riepilogo progetto
- Inoltro progetto
- Accordo di concessione
Come accedere da pnrr.istruzione.it alla nuova area riservata per le scuole per la presentazione e la gestione dei progetti PNRR?
Qui trovi le istruzioni del MIUR: come accedere
Se vuoi conoscere le istruzioni operative per avere i finanziamenti, puoi cliccare su questo link: sintesi delle istruzioni operative
Per ciascuna linea di investimento il Ministero ha redatto un documento, nel quale vengono presentati gli elementi essenziali che il progetto dovrà illustrare. Si invita a prestare particolare attenzione ad evidenziare la ricaduta che gli interventi proposti, anche quelli strutturali ed infrastrutturali, avranno sulla didattica.
*Tutti i contenuti offerti su questo sito, originali o condivisi da siti esterni, sono redatti con la massima cura e sottoposti ad un accurato controllo. Le fonti dei contenuti sono sempre indicate, quando presenti. L’autore non si assume responsabilità per eventuali inesattezze riportate. Le immagini utilizzate in questo sito sono in parte proprietà dell’autore, in parte tratte da altre fonti. Nei casi in cui non è citata la fonte, si tratta di immagini largamente diffuse su internet, ritenute di pubblico dominio.
Su tali immagini il sito non detiene, quindi, alcun diritto d’autore. Se detenete il copyright di qualsiasi immagine o contenuto presente su questo sito o volete segnalare altri problemi riguardanti i diritti d’autore, potete inviare una e-mail all’indirizzo contactcenter@sanciliosrl.it.
SCUOLA 4.0,
trasformiamo le aule
in ambienti innovativi
di apprendimento
Con il Piano Scuola 4.0 si realizzano ambienti di apprendimento ibridi, in cui fondere le potenzialità educative e didattiche degli spazi fisici concepiti in modo innovativo e gli ambienti digitali.
Trasformare gli spazi fisici delle scuole, i laboratori e le classi, fondendoli con gli spazi virtuali di apprendimento, è un fattore chiave per favorire i cambiamenti delle metodologie di insegnamento e apprendimento e per lo sviluppo di competenze digitali fondamentali all’accesso nel mondo del lavoro.
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Sancilio progetta e realizza ambienti fisici e digitali di apprendimento (on-life), caratterizzati da innovazione degli spazi, degli arredi e delle attrezzature.
Sancilio fornisce arredi e tecnologie a un livello più avanzato rispetto a quelli base di cui oggi già dispongono le scuole, in linea con quanto definito dal Piano Scuola 4.0.
Gli ambienti allestiti da Sancilio sono caratterizzati da arredi mobili, modulari, trasformabili e scrivibili, forniti di monitor interattivi intelligenti, dispositivi digitali e piattaforme cloud.
I dispositivi che Sancilio può fornire (tavoli digitali interattivi, pc e tablet, LIM, monitor 4K e touch, accessori e supporti informatici, totem indoor / outdoor, stativi per tablet, altri dispositivi per l’aula) favoriscono l’esperienza immersiva, la possibile fruizione a distanza di tutte le attività didattiche e una connettività completa alla rete.
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Le scuole del primo e del secondo ciclo potranno trasformare almeno la metà delle aule attuali, decidendo in autonomia la disposizione e l’articolazione del progetto, attraverso:
- arredi modulari e flessibili per consentire rapide riconfigurazioni
- connessione in modalità cablata e/o wireless
- schermi digitali
- dispositivi per la possibile fruizione a distanza di tutte le attività
- dispositivi per la promozione di scrittura e lettura
- dispositivi per la fruizione di contenuti attraverso la realtà virtuale e aumentata e per esperienze immersive
- dispositivi per lo studio delle STEM, per la creatività digitale, per l’apprendimento del pensiero computazionale, dell’intelligenza artificiale e della robotica
- integrazione tra aula fisica e ambiente/piattaforma virtuale, per incoraggiare nuove dimensioni di apprendimento ibrido
- accesso al catalogo digitale, raccolta di risorse digitali di base, software e contenuti disciplinari o interdisciplinari, disponibili anche sul cloud
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NEXT GENERATION
LABS
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In base alla tipologia di scuola, i laboratori potranno essere dedicati a due diversi ambiti:
▪ ambiti tecnologici:
-
- robotica e automazione
- intelligenza artificiale
- cloud computing
- cybersicurezza
- internet delle cose (Iot)
- making, modellazione e stampa 3D/4D
- creazione di servizi e prodotti digitali
- creazione e fruizione di servizi in realtà virtuale e aumentata
- comunicazione digitale
- elaborazione, analisi e studio dei big data
- economia digitale, e-commerce e blockchain
▪ ambiti economici:
-
- agroalimentare
- automotive
- ICT
- costruzioni
- energia
- servizi finanziari
- manifattura
- chimica e biotecnologie
- trasporti e logistica
- transizione verde
- pubblica amministrazione
- salute
- servizi professionali
- turismo e cultura
Attraverso un piano di ripartizione nazionale dei fondi, sono state assegnate risorse in base al numero di classi di ogni scuola:
🅰 Framework 1 [Next Generation Classrooms]
🅱 Framework 2 [Next Generation Labs]
Le scuole che hanno ricevuto le note di assegnazione somme, per accedere ai fondi, devono presentare un progetto esecutivo che verrà valutato ed eventualmente approvato. Il progetto deve contenere gli elementi indicati nei documenti concernenti le singole linee di investimento, consultabili ai seguenti link (“Riduzione dei divari territoriali”, “Piano scuola 4.0”).
Il Piano Scuola 4.0 prevede che ciascuna istituzione scolastica adotti la piattaforma unica e integrata FUTURA PNRR – GESTIONE PROGETTI per la gestione dei progetti finanziati dal PNRR che consente di:
- inserire la proposta progettuale
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La piattaforma è organizzata in quattro aree:
- progettazione: per la fase di predisposizione dei progetti esecutivi
- gestione: per le funzioni di monitoraggio e rendicontazione dei progetti
- assistenza: per la gestione di tutte le richieste e le interazioni fra la scuola e il Ministero
- comunicazioni: con tutti gli aggiornamenti relativi alle diverse procedure del PNRR
Per la progettazione è necessario compilare i seguenti campi:
- Dati generali
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Per ciascuna linea di investimento il Ministero ha redatto un documento, nel quale vengono presentati gli elementi essenziali che il progetto dovrà illustrare. Si invita a prestare particolare attenzione ad evidenziare la ricaduta che gli interventi proposti, anche quelli strutturali ed infrastrutturali, avranno sulla didattica.
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